Educação Ambiental da SSP inicia mais uma turma do curso

CAMINHOS DA SUSTENTABILIDADE NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 

Tivemos o inicio de mais uma turma do curso Caminhos da Sustentabilidade na Administração Pública com 20 servidores públicos das secretarias de Obras, Saúde, Cultura, Educação, Informatica e Administração e também da Proguaru. Esse curso visa dar quebrar paradigmas e trazer novos conceitos, ideias, atitudes e ações para tornar a Prefeitura de Guarulhos cada vez mais sustentável. Os temas que serão abordados são: estilos ou modos de vida sustentável, historia de Guarulhos, A3P e suas interfaces, consumo responsável, compras públicas, gestão dos resíduos na nossa cidade, casos de sucesso, monitoramento e avaliação. O curso acontece às quartas-feiras e terá uma carga horária 36 horas, sendo 27 horas presenciais e 9 horas de atividades complementares no blog educacaossp.blogspot.com

Desejamos à tod@s participantes um ótimo curso!

E agora vamos para a atividade complementar da Aula 1 - clique aqui

Última Aula e Confraternização

Chegamos ao fim do Curso.


Nesta aula de encerramento os participante falaram de suas experiências e estratégia utilizadas no ambiente de trabalho surgiram idéias como informativos, entrevistas com funcionários, mapeamentos, cartazes indicativos e articulações para  compras sustentáveis.
Tivemos nosso: Amigo Secreto Caneca, Feira de Trocas e Desapegos e estabelecemos conexão como velas que se acendem uma nas outras e não podemos deixar essa chama apagar. Tivemos também  Dança Circular e Escolha a Calma.


E viva a A3P!

Foi muito gratificante para essa equipe ter participantes tão envolvidos e dedicados como vocês. Essa troca de saberes e fazeres nos deixou com um sentimento de carinho e gratidão.
Saímos muito fortalecidas dessa experiência, acreditando que um outro mundo é possível, onde todos possam conviver se sentindo parte do TODO, cuidando da nossa morada, o planeta Terra.
Seja a mudança que você quer no mundo!

Teoria e prática caminhando juntas

Aprendemos muito mais quando aplicamos os conhecimentos que nos foram passados.

É na prática que verificamos o que assimilamos dos conhecimentos que tivemos acesso. É na prática que surgem questionamentos, e quando buscamos respostas aprendemos ainda mais.

Nesta penúltima aula os participantes apresentaram para os demais as estratégias que pretendem implantar em seus locais de trabalho e o que se comprometem a fazer na próxima semana. Muitas ideias fantásticas foram apresentadas, inclusive algumas pessoas trouxeram dicas do que já fizeram e instigou a curiosidade dos demais que se interessaram para fazer o mesmo.

Será uma semana agitada para os participantes, vamos esperar ansiosamente para ver e ouvir as experiências deste semana.

Informações muito importantes para a última aula:

1. Levem objetos para a feira de trocas e desapego.
2. Levem caneca para o amigo secreto
3. Levem coisinhas deliciosas para o café comunitário, de preferência que não gere resíduo nenhum.
4. VAMOS TODOS NOS ENCONTRAR NO CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO BOSQUE MAIA ÀS 9H00.

Energia e perseverança marcaram a 8ª aula com a convidada Thais Prado Horta

Agradecimento caloroso à apresentação feita pela Thaís Horta.

Nossa convidada é pedagoga e foi responsável pela coordenação da Agenda Ambiental na Administração Pública na Prefeitura de São Paulo. Atualmente coordena os cursos de formação da ALESP-SP
Ela nos apresentou as normas que deram força para a implementação da A3P, os parceiros, as estratégias adotadas e como fez para enfrentar os desafios. Relatou como foram montadas as comissões, como foi envolver as pessoas (membros da comissão, colaboradores e palpiteiros), as dificuldades e conquistas no processo. Relatou também as conquistas nas compras sustentáveis de diversos materiais. Ela apresentou os enormes Seminários e premiações realizadas para valorizar as instituições públicas que aplicavam a A3P. Foi uma conversa muito rica e motivadora. Finalizamos todos juntos cantando a música da A3P:

É preciso a A3P
Autor: Lima (COHAB)
Quem espera que a vida, seja feita com ação;
Pra  poder sobreviver e combater a poluição;
É preciso reciclar pra mais tarde não sofrer;
É preciso a A3P;
Todo amigo no caminho você pode orientar;
Uma pet, uma latinha, você pode reciclar;
Para o bem a coleta existe só depende de você;
É preciso a A3P;
É preciso Racionar, é preciso Reutilizar;
É preciso Conscientizar;
A A3P.
É PRECISO A A3P (3X)  A A3P, A A3P .....

Como a própria Thais falou - É querer!

Visita ao aterro sanitário marca a sétima aula

A visita ao aterro sanitário foi uma estratégia de sensibilização com essa turma

Como o tema da sétima aula do curso Caminhos para a Sustentabilidade na Administração Pública tinha como tema "Sensibilização e Engajamento Ambiental", essa aula foi toda emoção.

Iniciou-se a aula com uma atividade de sensibilização. Os participantes encontraram a sala recheia de resíduos espalhados, e não demorou nada para i incomodo virar ação. Em 5 minutos todos os resíduos estavam dentro de um saco grande.

Em seguida teve a dinâmica da flor, e na sequência saímos para a visita técnica ao aterro sanitário. Lá os participantes do curso puderam ver in loco tudo o que já havia sido ministrado em sala de aula. Nada como ver ao vivo para se ter noção de tamanho e de proporção e da necessidade de mudarmos de atitudes para termos mais tempo de vida útil para o nosso aterro.

Dinâmica da flor

No caminho para o aterro

Qualidade de vida no ambiente de trabalho

Na primeira parte finalizamos o tema da aula anterior, que foi sobre a gestão dos resíduos
sólidos. Para isso, os participantes foram divididos  e cada grupo recebeu um dos ciclos dos diversos tipos de resíduos que são gerados na nossa cidade, mostrando a destinação correta que cada um deles tem. Os ciclos apresentados foram: dos recicláveis, materiais da construção civil, madeiras, sofás, óleo, resíduos orgânicos, pneus, lâmpadas e conhecemos um pouco mais sobre a logística reversa. Após compreender o funcionamento de cada ciclo, os participantes o apresentaram para a turma toda.

Juntos analisamos as fotos com os resíduos gerados por essa turma no lanche comunitário em cada uma das aulas. Pudemos verificar uma sensível redução na quantidade de resíduos gerados e também o surgimento de resíduos orgânicos, como cascas de frutas. Isso revela uma intenção em modificar hábitos e a prática do repensar. Para essa aula, a organização desse curso trouxe canecas, visando diminuir o uso de copos descartáveis.

A segunda parte da aula tratou de um outro eixo da A3P que é a "Qualidade de vida no ambiente de trabalho", que em grupos pensaram e propuseram atividades e /ou ações para realizar no local em que trabalham, e depois avaliaram as forças, oportunidades, fraquezas e ameaças.

Gestão dos Resíduos sólidos na nossa cidade

Quanto cabe em um bag de um 1m³?

Separando os resíduos corretamente,
prolongaremos o tempo de vida do aterro

A falta de noção espacial, muitas vezes não permite a total compreensão dos fatos e das realidades ambientais. Quando falamos que na produção de uma calça jeans são necessários 10 mil litros de água, ou cada uma tonelada de papel que é reciclado deixa de ocupar 3m³ de área no aterro,  as pessoas sabem que é muito, mas num tem noção do quanto. Por isso, que a atividade que iniciou a aula foi o "Quanto cabe aqui?". Nessa dinâmica foram levadas uma piscina de 400 litros de água e 1 bag de 1m³, e as pessoas foram convidadas a entrarem dentro para compreenderem essa noção espacial. 

A gestão dos resíduos sólidos na nossa cidade, foi o tema dessa aula. Com uma dinâmica de desenhos e muita conversa, fomos compreendendo a diferença de lixão e aterro sanitário, como foram as etapas de construção do aterro e como é o seu funcionamento. Pudemos compreender a importância de separar e destinar corretamente os resíduos para prolongarmos o tempo de vida útil do aterro, que tem o fim previsto para 2018.

A Larissa Craveiro, gestora da Gerência de Coleta Seletiva, apresentou o programa da Coleta Seletiva Solidária na nossa cidade, que compreende a "Nossa Escola Recicla", "Nossa Secretaria Recicla", "Circuito Porta a Porta", Locais de Entrega Voluntária - LEV e Pontos de Entrega Voluntária - PEV. Muitas vezes temos a impressão de não ver acontecer  a coleta seletiva na nossa cidade, mas com essa apresentação foi possível entender como, onde e de que forma  acontece. Hoje Guarulhos está reciclando 4%, com certeza é pouco, frente a montanha de resíduos que são  gerados todos os dias, mas essa porcentagem é a média nacional.

Depois foi a vez do Sr. Roberto Caleffe - Administrador da Regional Taboão-  apresentou a madeira plástica e  explicou que diversos tipos de resíduos são utilizados na sua confecção, além do plástico. A madeira plástica é térmica, acústica, muito mais resistente e duradoura e não sofre a ação de cupins e do tempo, além de evitar que muitos recicláveis cheguem ao aterro e que as nossas riquezas naturais não sejam exploradas.

O método de avaliação dessa aula foi o "Posicione-se". Imaginando que a parede do lado esquerdo é a nota 1 e a parede do lado direito é a nota 10, cada participante se posicionou na sala, e pela posição, as notas foram de 8 a 10.

Consumo consciente e compras públicas sustentáveis foram o tema da quarta aula

A primeira turma do curso Caminhos da Sustentabilidade na Administração Pública com a Raquel Sobral, mestra em Licitações Sustentáveis na Administração Pública pela FGV

A quarta aula do curso começou com a dinâmica "Os fins NÃO justificam os meios", em que os participantes foram divididos em dois grupos. O grupo "1", composto por quatro pessoas, eram as empresárias, que foram subdivididas em empresárias do ramo "textil e confecção de roupas" e o outro das empresárias da indústria do "smartphones". Elas tiveram que fazer um levantamento de tudo que seria importante para o desenvolvimento das suas indústrias.
Cada pessoa que ficou no grupo "2", recebeu um dos itens necessários ao desenvolvimento das indústrias, como por exemplo: energia elétrica, água, transportes, máquinas, mão de obra de estrangeiros, técnico especializado, petróleo, terra, entre outros.
A dinâmica consistiu em que as empresárias teriam que conseguir o maior número de recursos para o desenvolvimento de suas empresas, em contra partida, cada um dos recursos tinham que avaliar as propostas dadas pelas empresárias.
Foi possível perceber que a tática empregada pelas empresárias do ramo têxtil não foi muito feliz, dizendo que pagavam bem... enquanto as empresárias do ramo do smartphone, negociaram melhores condições de trabalho para o RH, energia limpa para os meios de transporte, usar o trifásico para a energia elétrica, o uso adequado e reaproveitamento da água, entre outras atitudes sustentáveis sugeridas pelas empresárias conquistaram mais recursos.
Não era um jogo, portanto, não houve vencedores e perdedores. Mas foi possível verificar como funciona os padrões de produção dos diversos produtos que consumimos no nosso dia-a-dia e de como deveria ser.
E após a reflexão dos padrões de produção, passamos para o consumo responsável, iniciando com a música "O que você faz para ser feliz", tema da campanha publicitária do Pão de Açúcar. E assim começamos a conversar sobre o quanto que a mídia, a publicidade e o marketing influenciam na nossa vida, que nos hipnotizam e sem percebermos caímos nas suas tramas e acabamos consumindo mais do que necessitamos.
A segunda parte da aula, tivemos a presença de uma convidada, a Raquel Sobral, mestra em Licitações Sustentáveis, que apresentou as diversas legislações a níveis federais e estaduais que empoderam o servidor público à pratica das compras públicas sustentáveis.

Esses foram os resíduos gerados na aula do dia 17 de maio

Sustentabilidade: O suficiente para todos para sempre

Dinâmica entre os participantes que tratou da sustentabilidade inter geracional

Sustentabilidade e Agenda Ambiental na Administração Pública foram os temas da terceira aula do curso "Caminhos da Sustentabilidade na Administração Pública".

Para nivelar o conceito de sustentabilidade, a aula foi iniciada com a dinâmica da "Sustentabilidade Inter geracional", em que dividiu os participantes em três grupos. Sobre uma mesa foram colocadas diversas imagens. O comando para o grupo 1 foi de pegar as imagens que eles consideravam importantes para a sobrevivência. De 20 imagens que haviam sobre a mesa, o grupo 1 pegou 12. Na sequência o comando para o grupo 2 também foi o de eles pegarem as figuras que eles consideravam mais importantes para a sua sobrevivência. Que pegaram mais 4 figuras. Quando o grupo 3 chegou, as figuras que estavam sobre a mesa não as contemplou, e elas não pegaram nenhuma figura. Ao perguntarmos sobre como se sentiam, as do grupo 1 se sentiam mal por terem pego a maior parte das imagens, e a do grupo 3 estavam tristes porque não havia sobrado nada para elas. E foi assim que relacionamos cada grupo a uma geração, sendo o grupo 1 os avós, o grupo 2 como os pais e o grupo 3 como os filhos. Se a geração dos avós tirarem todos os recursos naturais que o planeta Terra proporciona, o que sobrará para os netos e gerações subsequentes? Repetimos a dinâmica, e dessa vez o resultado foi diferente, todos os grupos pegaram o suficiente para sobreviver e ainda sobrou para as próximas gerações. Resumidamente, esse é o conceito de sustentabilidade: o suficiente para todos para sempre.

Na sequência houve uma apresentação do conceito atual de sustentabilidade e as suas interfaces e do A3P, finalizando com "A água que consumimos sem saber", que é a água virtual, na qual todos puderam perceber o quanto gastamos de água além daquela que sai das torneiras. Do quanto de água que gastamos no dia-a-dia através dos diversos produtos que consumimos. 

Quanto aos resíduos no lanche comunitário, percebemos que houve diferenças, por que houve mudanças de atitudes. 

Resíduos gerados no lanche comunitário da 3ª aula 

Resíduos gerados no lanche comunitário da 2ª aula

O que você acha? Há diferenças? Quais? 

Uma boa semana e até a próxima terça-feira.

Abraços da equipe de Educação Ambiental da SSP

Guarulhos tem história

O historiador Elton Soares trouxe as riquezas do patrimônio natural, social e cultural de Guarulhos,
porque quem ama cuida, mas para amar tem que conhecer primeiro

A segunda aula do curso Caminhos da Sustentabilidade na Administração Pública trouxe o historiador Elton Soares, que nos ajudou a entender a formação geológica da nossa cidade, e a relação dos 200 anos de extração de ouro, com as empresas que extraíram e extraem as rochas, areias, argilas, a água do aquífero Cumbica e a construção do Rodoanel que estão degradando o patrimônio natural de Guarulhos, que ainda preserva 27% da Mata Atlântica com indicadores de que a fauna e flora estão saudáveis.
Conhecemos um pouco mais da história da origem do povo guarulhense, que foram os indígenas Taipas e Maramomis, que no final foram chamados de Guarulhos.
No patrimônio cultural, conhecemos um pouco mais dos contos e lendas de Guarulhos, como o da cobra de sete metros da Água Azul, da bruxa de Cumbica, entre outras.
Se você quer conhecer um pouco mais da história de Guarulhos, acesse a página da aula 2, e conheça as publicações de organização e autoria do professor e historiador Elton Soares. Entre várias publicações, lá você vai encontrar os livros das histórias de Bonsucesso, Pimentas e São João. Muita coisa interessante. Vale a pena xeretar e ler. Vai lá.... você vai gostar!

No acordo fechado na primeira aula, combinamos de que o intervalo seria um lanche comunitário. O lanche estava uma delícia, porém, vamos avaliar o quanto de resíduos que foi gerado.
Olhando a foto abaixo, quais reflexões você pode fazer? Escreva nos comentários as suas reflexões e já vá pensando no que você trará para o lanche da próxima aula e o quanto de resíduos você gerará.
Uma boa semana e até o dia 10 de maio!

Resíduos gerados com o lanche comunitário.
Quais desses podemos deixar de gerar? Quais podemos reduzir? Qual a destinação correta que podemos dar para esses resíduos?
Comente abaixo e não esqueça de assinar.

Bem vindo ao curso de Educação Ambiental na Administração Pública Municipal de Guarulhos

Nas próximas 10 terças-feiras estaremos juntos, na ESAP, para conversar, trocar experiências, aprender, ensinar, entender, colaborar com sugestões e ideias sobre a gestão dos resíduos sólidos na nossa cidade e na administração pública municipal de Guarulhos.

Na programação do curso, abordaremos os seguintes temas:

• Programa de Educação Ambiental para a Gestão Sustentável de Resíduos Sólidos
• Pertencimento: Educação Patrimonial e História Local;
• Sustentabilidade;
• A3P: resíduos sólidos e suas interfaces;
• Consumo Responsável
• Ciclo dos resíduos na nossa cidade;
• Comunicação Socioambiental e Educomunicação,
• Apresentação de casos de sucesso;
• Monitoramento e Avaliação
• Sugestão: visita técnica
• Encerramento: Parque Estadual da Cantareira - Núcleo Cabuçu

O curso acontecerá nas seguintes datas:

26/04, 03/05, 10/05, 17/05, 24/05, 31/05, 07/06, 14/06, 21/06 e 28/06

A carga horária do curso é de 40 horas, sendo 30 horas presenciais e 10 horas de atividades complementares que estarão nesse blog.

Esperamos que esse curso seja um divisor de águas na administração pública municipal de Guarulhos e que os servidores, que participarem nesta viagem, façam a diferença nos locais em que trabalham.

Nesse blog você vai encontrar todo o material para as atividades complementares, tais como, artigos, vídeos, ebooks e muito mais.

Bom curso!